Consacré à l’étude de la syntaxe de l’espagnol contemporain, cet ouvrage a pour objectif de fournir aux étudiants, de façon systématique et progressive, les explications nécessaires pour comprendre le fonctionnement de la langue espagnole, envisagée à partir du système qu’elle constitue. Il est divisé en dix chapitres, accompagnés d’exercices d’application à faire selon les modèles proposés. Près de 700 énoncés produits par des locuteurs espagnols et latino-américains – empruntés majoritairement au Corpus de Référence de l’Académie Espagnole (CREA) – sont analysés et commentés en vue d’exemplifier les explications théoriques. Un glossaire de la terminologie linguistique utilisée facilite le maniement de l’ouvrage et les références bibliographiques des oeuvres citées autorisent la consultation directe des sources. L’ouvrage est destiné essentiellement aux étudiants d’espagnol des filières LLCE et LEA, de la Licence au Master, aussi bien dans le parcours enseignement – préparation au Capes – que dans le parcours recherche. Il sera également utile aux candidats préparant l’Agrégation et, plus généralement, à tous ceux qui, spécialistes ou non, envisagent de se servir de l’espagnol en tant qu’instrument de travail et souhaitent améliorer leur compétence en matière de communication orale ou écrite. Il intéressera également les enseignants hispanistes qui interviennent dans des cours de grammaire ou de traduction à tous les niveaux du cursus universitaire.
