De nombreuses recherches ont démontré que la conscience phonologique joue un rôle majeur dans l’apprentissage de la lecture (décodage) et de l’écriture. Elle est définie comme la capacité à percevoir, à découper et à manipuler les unités sonores du langage telles que la syllabe, la rime, le phonème. Ce fichier est destiné à développer la conscience phonologique des enfants de Moyenne Section (4/5 ans) grâce des exercices ludiques et simples, visant à stimuler l’attention auditive, aiguiser la discrimination auditive, déclencher la réflexion sur les sons entendus puis sur les sons produits : comparer la longueur d’énoncés, prendre conscience des rimes et de la structure syllabique des mots, retrouver, distinguer des phonèmes simples : "i", "o" et "a" dans des mots...
