Mon répertoire orthographique pour écrire apporte une réponse pratique aux problèmes d'écriture auxquels sont confrontés les élèves de cycle 2 (mi-CP, CE1, CE2).
Dans ce lexique d'environ 1 500 mots, qui couvre 95 % de leurs besoins en écriture, les élèves trouveront en effet facilement l'orthographe des mots qu'ils souhaitent écrire.
Pour faciliter leur recherche, l'ordre alphabétique a été réaménagé. Les mots sont classés grâce à l'archigraphème initial. Les élèves recherchent donc les mots par le premier son qui les compose. Cependant, il a été décidé de conserver la bonne forme orthographique des mots pour ne pas induire les élèves en erreur.
Le répertoire est organisé par classes grammaticales :
● Les noms pour nommer les animaux/ les personnes et les personnages/ tout ce qui nous entoure/ les idées, les sentiments, les émotions...
● Les adjectifs pour accompagner les noms
● Les verbes pour écrire tout ce qu'on peut faire
● Les adverbes
Et aussi selon une entrée thématique :
● Les mots et les expressions pour poser des questions et pour s'exclamer
● Les mots et les expressions pour écrire quand ça se passe et où ça se passe
● Des mots à bien orthographier et des formes verbales à bien reconnaitre
● Les terminaisons des verbes
● Les nombres
● Les verbes pour écrire des dialogues
Les rabats de couverture donnent accès à deux outils complémentaires :
● une aide permettant d'orienter l'élève vers les alternatives orthographiques des sons à l'initiale des mots (j'entends " a ", je cherche un mot commençant par " a " ou " ha ", etc.) ;
● une liste alphabétique des " petits mots " les plus fréquents.
Ce répertoire peut s'utiliser en complément de toute méthode scolaire de français au cycle 2.
