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LECONS PSYCHANALYTIQUES SUR L'ANGOISSE

Code EAN13: 9782717851519

Auteur : ASSOUN/PAUL-LAURENT

Éditeur : ECONOMICA


   Arrêt de commercialisation
Résumé :

L'angoisse est ce moment où quiconque fait l'expérience aiguë du déplaisir, se ressentant à la fois sous l'effet physique d'une décharge sensori-motrice et sous l'emprise d'une puissance énigmatique. La psychanalyse y déchiffre l'affect-signal de danger, à la fois aveugle et précis, du désir inconscient. La " névrose d'angoisse " démontre l'aptitude de l'angoisse à organiser une pathologie spécifique, au-delà de la banale " neurasthénie ". L'angoisse apparaît ensuite comme l'index d'un conflit psychique, en même temps qu'elle traduit une alerte narcissique. C'est à ce titre " le phénomène principal et le problème fondamental " de la névrose, en même temps que la " question-piège " de la psychanalyse. Le recours à la " métapsychologie " ou théorie psychanalytique permet de reconstituer les acteurs et les coulisses du drame de l'angoisse, à travers les instances de l'appareil psychique impliquées (moi, ça, surmoi). L'évolution de la théorie freudienne permet de situer le drame de l'angoisse, entre inhibition et symptôme, par rapport à la causalité traumatique. Cela permet enfin de situer les destins de l'angoisse - de séparation, de castration, " angoisse sociale " - et de réinterroger le symptôme, de la somatisation à la phobie, enfin comme index de la dualité masculin/féminin. Ainsi devient lisible l'apport de Lacan, qui situe le sujet de l'angoisse, identifié à l'" objet a ", comme " sensation du désir de l'Autre ". Moment de vérité : le sujet angoisse là où il désire.
  • EAN
    9782717851519
  • Auteur
  • Éditeur
    ECONOMICA
  • Collection
    PSYCHANALYSE -
  • Genre
    Scolaire & Pédagogie - Arts, société & sciences humaines
  • Date de parution
    08/01/2006
  • Support
    Broché
  • Description du format
    Version Papier
  • Poids
    150 g
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