Cet ensemble est un outil efficace pour établir une relation entre l'oral et l'écrt, indispensable à l'apprentissage de la langue.

Les différentes activités amènent progressivement l'élève à s'approprier l'ordre des mots dans une phrase tout en utilisant un vocabulaire simple et précis.

Par la manipulation de cartes et de bandes illustrées à faire glisser dans des caches, il apprend progressivement à :
utiliser des structures syntaxiques simples (jeux de construction de phrases et de substitution),
segmenter la phrase en mots,
percevoir l'importance de l'ordre des mots dans la phrase,
reconnaître des mots écrits,
établir la relation oral/écrit.

COMPÉTENCES DÉVELOPPÉES
Comprendre l'ordre des mots dans la phrase.
Se familiariser avec l'écrit en reconnaissant des mots simples.
Découvrir la relation entre langue orale et langue écrite.

Conseil accompagnement du handicap :
Permet de s'approprier l'ordre des mots dans la phrase.
Encourage la production d'énoncés allant du mot à la phrase simple.
Familiarise avec l'écrit.