Il n'existe ni regard idéal ni méthode pour analyser les Åuvres en danse. Telle est la conviction portée par ce livre qui place l'inventivité du spectateur au cÅur de l'analyse. Chacun est invité à sortir du jugement, du goût personnel ou du sentiment d'ineffable pour explorer différentes modalités de regard, entre le temps de la contemplation d'une Åuvre et la formulation d'une pensée construite à son sujet.
Isabelle Ginot et Philippe Guisgand proposent ainsi une réflexion sur les enjeux de l'analyse d'Åuvres et de l'éducation du regard. Leur démarche s'appuie sur des ateliers, des jeux perceptifs et linguistiques, des expérimentations ludiques, dans lesquels chacun pourra puiser.