Ce manuel est constitué de 16 séquences courtes et efficaces, pour couvrir tout le programme et classées selon ses axes culturels.
Des séquences permettant d'acquérir des connaissances culturelles incontournables et/ou inédites, de développer des compétences de communication et d'accroître l'aptitude à problématiser des documents et à synthétiser les idées.
Des séquences Share et des séquences Focus.
Des ressources facilitant la prise de parole des élèves et leur permettant de répondre aux problèmatiques posées tout en approfondissant leurs connaissances du monde anglo-saxon.
DIRECTION DE LA COLLECTION
ET COORDINATION PÉDAGOGIQUE
Rebecca Dahm, Maître de conférences en didactique de l’anglais ESPE Midi-Pyrénées, Université Toulouse-Jean-Jaurès
Jean-Philippe Fons, Inspecteur d’Académie Inspecteur Pédagogique Régional, Académie de Toulouse
DIRECTION DE L’OUVRAGE
Marlène Chevet, Collège Jean-Baptiste Corot, Le Raincy
Rodolphe Martin, Formateur ESPE, Midi-Pyrénées, Toulouse
