Quels rôles et quelles places occupent les parents, les professionnels de l’éducation et de la formation, les groupes de pairs dans la vie adolescente ? Comment les adultes et les institutions les accompagnent-ils dans cette période plus ou moins turbulente pour une construction efficiente vers l’âge adulte ? Quels dispositifs de soutien permettent un appui, une aide à la construction sociale et subjective de ce passage adolescent ? Comment penser l’accompagnement des adolescences contemporaines pour une insertion dans le collectif tout en leur permettant, chemin faisant, d’être eux-mêmes ? Les contextes présentés sont multiples et ne peuvent se conjuguer dans un amalgame d’une adolescence au singulier.