Ce travail démontre que la musicothérapie peut être utilisée pour la rééducation de troubles cognitifs chez des patients cérébro-lésés, et ainsi se montrer complémentaire à une rééducation neuropsychologique classique. Ce travail a été conçu en quatre parties : la première partie introduit les bases théoriques de la neuropsychologie ainsi que quelques notions sur les liens entre la musique et le cerveau.
La deuxième partie explique les approches spécifiques de la musicothérapie en neuropsychologie. La troisième partie illustre la théorie à travers des exemples cliniques. Et la quatrième partie discute les apports de la musicothérapie en neuropsychologie. Ce travail s'adresse aux domaines de la musicothérapie, de la musique, de la neuropsychologie et des neuro-sciences.