L''intégration linguistique des migrants adultes dans les pays d''accueil constitue un des axes principaux de toutes les politiques d''intégration des pays d''accueils. Elle représente un fort enjeu concernant les exigences linguistiques liées à la citoyenneté ou la résidence à long terme. Cette étude se donne pour objet de comparer la manière dont les instances politiques de différents pays européens, à savoir l''Allemagne, les Pays-Bas, la France, la Suède et la Suisse, gèrent leurs actions en matière de formation linguistique des migrants adultes en langue d''accueil. Elle se base sur une approche comparative montrant comment les similarités et les différences entre les différents pays expliquent le choix politique en la matière.