Manuel scolaire conforme aux référentiels pédagogiques et agréé par la Commission de pilotage (Agrément 03/12)L’apprentissage de la conjugaison représente souvent un passage difficile pour les élèves du premier degré de l’enseignement secondaire. Certains la maîtrisent de façon intuitive, mais beaucoup sont désemparés devant une mécanique dont ils ne perçoivent pas tous les rouages. Pourtant, il existe des gestes et pratiques qui peuvent répondre à ces difficultés. Cette méthode tire parti de la pédagogie de la gestion mentale et propose une méthode ouverte à tous.
