A quel âge un enfant peut-il découvrir son premier spectacle? Au théâtre, quels sont ses centres d'intérêt? Peut-on parler de tout dans les spectacles? Un enfant spectateur deviendra-t-il un adulte spectateur? Alter au spectacle à six mois, c'est possible? Faut-il respecter les limites d'âge? Comment réussir l'accueil des enfants dans une salle de spectacles? Quelle exploitation pédagogique du spectacle envisager en classe? Autour de questionnements simples, cet ouvrage apporte des réponses aux parents, enseignants, professionnels de la petite enfance et acteurs de la vie culturelle qui accompagnent les premiers pas des enfants dans les salles de spectacles. Il propose des conseils pratiques, étayés de nombreux témoignages inédits d'artistes et de médiateurs.
