Pour chaque enfant, fille ou garçon, la différence sexuelle fait question. La "fluidité des genres" s'imposerait-elle comme une nouvelle norme au nom d'une liberté de chacun à choisir son propre sexe ? La mode de l'unisexe et la dénonciation du sexe d'assignation suffisent-elles à donner plus de marge de manoeuvre aux enfants dans le choix d'une position sexuée ? Face à l'impasse du sexuel, comment se repérer ? Lacan emploie le terme de sexuation pour différencier le sexe comme donnée biologique et sa subjectivation par un être parlant.
La sexuation est le processus par lequel l'enfant se découvre, se reconnaît et se parle comme étant d'un sexe ou d'un autre, "couleur d'homme" ou "couleur de femme". Etre sexué semble ainsi livré à toutes sortes de déterminations. Mais cela reste pour chaque enfant, chaque jeune, chaque adulte, une aventure absolument singulière, qui peut conduire à rencontrer un(e) psychanalyste. Prenant au sérieux ces déterminations, l'analyste peut en desserrer l'étau avec l'enfant.
Le jeu de la langue leur donne la liberté d'interroger autrement les discours de la tradition aussi bien que les nouveaux stéréotypes tels qu'ils se condensent autour de "l'enfant trans". Ce livre éclaire ces questions par des textes concis, recherches et cas actuels, discutés à plusieurs voix. L'Institut psychanalytique de l'Enfant du Champ freudien, créé en 2009 par Jacques-Alain Miller, publie régulièrement ses travaux chez Navarin éditeur et ses recherches sur son site www.institut-enfant.fr.