Chaque enseignant, quelle que soit sa matière ou la tranche d’âge dont il est responsable, doit gérer un programme sur une, voire plusieurs années scolaires. Cela est particulièrement vrai à l’école Waldorf, où le contenu correspond entièrement au développement de l’élève. « Or, il ne faut pas le négliger, enseigner ne va pas sans un certain besoin d’être complètement libre ! », précise Rudolf Steiner. Comment allier cette indispensable liberté avec le respect des objectifs pédagogiques, de la méthodologie et des contenus de l’école Waldorf ?
