Comment répondre efficacement à la diversité des besoins de tous les élèves dans une classe?
Qu’en est-il de l’attention à porter aux enfants disposant d’un haut potentiel intellectuel (HPI) qui peuvent surprendre, voire déranger, par la vivacité de leur esprit et la promptitude de leur raisonnement.
Comment agir avec des élèves qui connaissent déjà le programme ?
Comment s'assurer que nos élèves apprennent chaque jour du nouveau ?
Comment repérer les élèves à Haut potentiel, comment les motiver ?
Comment s'assurer de leur progression, répondre à leur besoin d'indépendance, à leur perfectionnisme ?
Comment gérer leur comportement, leur soif d'apprendre, leur intégration dans le groupe classe, les relations avec les parents, avec les autres enseignants et avec la direction de l'établissement.
Ce livre donne des réponse. Il est un outil professionnel pratique et permet de gérer les classes hétérogènes avec un suivi étape par étape et sans travail supplémentaire.
Ce livre s'adresse aussi aux parents car il explique le fonctionnement d'un enfant à haut potentiel et donne des pistes pour le comprendre à la maison et l'aider dans son travail scolaire. Il éclaire également sur les relations parents/enseignants.
C'est un livre traduit de l'américain et adapté au système français.
Susan Winebrenner est diplomée en Sciences de l'Education. Elle a été professeur, coordinatrice de programmes, enseignante dans des classes pour EHPI et consultante en développement.
Micheline Abergel est auteur de Q.I. Etes-vous a été co-fondatrice et vice présidente de l'AFEP et est présidente de l'AE-HPI (Association pour l'épanouissement des enfants à haut potentiel intellectuel.
Les préfaces sont de Catherine Berdonneau formatrice en IUFM et de Pierre Palenciano Inspecteur de l'Education Nationale.

Ce livre peut être vendu avec un CD contenant tous les documents reproductibles pour la classe. (réf 556)