Ils ne savent plus calculer. Ils confondent l´addition et la multiplication. Ils ne savent pas résoudre des problèmes simples... Faute de trouver du sens aux premiers apprentissages numériques, beaucoup de jeunes élèves ratent l´entrée en mathématiques et les transforment définitivement en mathé-tragiques. Pour que cet écueil ne soit pas une fatalité, il importe de développer, au-delà des techniques, une intelligence calculatoire. Tel est l´enjeu de ce livre qui présente cinq fils conducteurs à parcourir depuis la maternelle, pour construire les premiers nombres et la numération, appréhender l´ordre des nombres, donner du sens aux opérations et développer des stratégies de calcul. Ce livre ropose des repères à tous les acteurs concernés par l´enseignement des nombres naturels et des opérations. Il invite à se mettre au travail collectivement afin d´initier tous les apprenants aux codes et à la pensée mathématiques qui leur permettront de comprendre le monde et d´ y prendre place.
