La question de la violence dans les groupes d'enfants ou d'adolescents se pose inévitablement à tous ceux qui, professionnellement , sont confrontés à une pratique groupale, qu'ils soient éducateurs, infirmiers, psychologues, psychothérapeutes ou rééducateurs...
L'approche psychothérapeutique des groupes nous donne un éclairage particulier sur l'éclosion de la violence et sur les réponses possibles à lui apporter. En effet, la violence dans les groupes paraît souvent être sans objet, comme la manifestation d'un besoin impérieux d'agir. Autant l'agressivité qui est adressée à un objet est supportable, surtout venant d'un enfant, autant cette violence pour la violence déclenche chez le thérapeute le même processus émotionnel en miroir, avec la sensation insupportable de sa sentire contaminé et submergé. Cette violence fait scandale pour le thérapeute car elle fait voler en éclat ses idéaux thérapeutiques.
Cet ouvrage envisage tous les actes, toutes les émotions et tensions ayant un contenu violent ou agressif qui apparaissent dans les groupes thérapeutiques d'enfants et d'adolescents, analyse leurs destins respectifs et propose des pistes pour la conduite des groupes. La forme très clinique de ce groupe vient illustrer la fonction de transformation des groupes dans des situations diverses (âges, pathologies...) tout en montrant les embûches et les difficultés auxquelles les thérapeutes de groupes sont confrontés pour éviter les répétitions qui peuvent conduire à la mort ou au démembrement du groupe.
