La mission d’un professeur principal est riche et parfois complexe. Sa relation privilégiée avec les élèves, sa place spécifique au sein de l’équipe pédagogique, ses contacts réguliers avec les parents, l’amène à exercer des compétences diversifiées tant au niveau administratif, éducatif, pédagogique que relationnel. Cet ouvrage vise à fournir des outils de travail pour mieux vivre cette responsabilité, cerner l’essentiel, dégager des stratégies relationnelles, des procédures d’actions. Il s’appuie sur l’analyse des pratiques d’enseignants exerçant cette fonction au sein des collèges ou lycées.
