Dès 2014, l'Etat annonce les détails de son «grand plan numérique pour l’école de la République» : des tablettes tactiles seront distribuées à tous les collégiens à partir de la rentrée 2016 et les rudiments du code seront enseignés en primaire et au collège. Nous ne sommes pas très loin des objectifs du plan Informatique Pour Tous de… 1985. Alors que l'on découvre que les dirigeants d'Apple, Google ou Twitter limitent l'usage des nouvelles technologies chez leurs enfants, estimant qu'elles pourraient nuire à leur développement, comment expliquer que l’État investisse autant sur le numérique en éducation sur un mode systématiquement technocentré? Pour tenter d'y répondre, ce livre aborde l’influence des techno-imaginaires sur les modèles pédagogiques actuels.