Le colloque de décembre 2008 intitulé "Les parcours de formation des enseignants débutants" a permis de mieux comprendrles processus de formation des nouveau enseignants de l'école primaire (professeurs s des écoles élémentaires et maternelles) et secondaire (professeurs des lycées et collèges). L'ouvrage qui en résulte regroupe seize comptes rendus de recherches qui constituent une synthèse des connaissances relatives à la construction des apprentissages professionnels des débutants et à la transformation progressive de leurs pratiques et de leurs représentations. Son introduction rend compte des questions qui ont présidé à l'organisation du colloque et des débats qui ont suivi la présentation des recherches confrontées aux savoirs d'expérience et aux pratiques professionnelles des formateurs. Un ouvrage indispensable au moment où se mettent en place de nouvelles modalités de formation des enseignants.