Ce manuel de physique et chimie de 1ère et Terminale bac professionnel est en lien avec l'objectif suivant du référentiel de formation du module MG4: «Mobiliser des savoirs et utiliser des démarches scientifiques pour analyser, interpréter et utiliser des informations liées aux propriétés de l'eau, des solutions aqueuses, des biomolécules, de quelques systèmes mécaniques en équilibre et de certaines formes d'énergies». Il est constitué de deux supports: un manuel imprimé et un site compagnon.
PLAN DU MANUEL IMPRIMÉ
Le manuel de physique et chimie de 1ère et Terminale bac professionnel est constitué de deux parties couvrant les domaines liés à l'eau, aux solutions aqueuses et aux biomolécules (13 chapitres) et à différentes formes d'énergie (12 chapitres). Chaque chapitre est divisé selon six sections:
Ce que tu dois savoir
Les pré-requis à mobiliser pour aborder le chapitre sont clairement énoncés; ils permettront d'atteindre les objectifs et d'acquérir les connaissances.
Activités et cours
Activités et cours alternent à l'intérieur des chapitres. Cette alternance apporte une respiration et crée un rythme alerte et dynamique, propice à mobiliser et à maintenir l'attention des élèves aux différents moments de leur apprentissage.
> Les activités
Ce sont des activités orales, écrites ou pratiques qui privilégient les démarches d'investigation et d'observation et mettent en place des éléments d'expérimentation qui prennent appui sur des exemples issus du quotidien des élèves, propres à susciter leur intérêt. Elles contribuent à mettre en oeuvre et à développer leurs capacités d'analyse, leur esprit critique et des attitudes citoyennes de développement durable. Elles installent une méthodologie de travail et de formation à la rigueur de l'esprit scientifique. Certaines peuvent être conduites par l'élève seul, en guise d'introduction au sujet étudié, selon la mise en oeuvre pédagogique décidée par l'enseignant et selon l'hétérogénéité du groupe-classe.
> Le cours
Le cours apporte des éléments d'analyse et les outils nécessaires à la compréhension des notions et à l'acquisition de connaissances et de compétences. Il s'appuie sur du texte et des illustrations, photographies, tableaux, graphiques, formules dont la fonction est de favoriser l'appropriation par les élèves des contenus.
Les marges
Les marges de chaque page sont abondamment illustrées de contenus courts, à la fois ludiques et pédagogiques, riches d'éléments qui appellent l'élève à maintenir son attention, qui le sollicitent et le poussent à approfondir, à réfléchir, à débattre, à questionner l'enseignant: il en est ainsi des photographies, des «spots» informatifs, à caractère culturel ou bien utiles pour certaines spécialités du bac pro, identifiés par le signe « », de l'interactivité proposée par le signe «@» et des questions ou remarques.
