Le rapport 2006 est le septième rapport de l'Observatoire national de l'enseignement agricole depuis sa création en 1996.
On y retrouve le Panorama de l'enseignement agricole, qui offre aux acteurs et partenaires de cet enseignement des indicateurs commentés concernant le fonctionnement et les résultats du système.
Par ailleurs, l'Observatoire a abordé cette année le Thème particulier de l'orientation des élèves vers l'enseignement agricole. Dans un dispositif national d'orientation dont l'efficacité est actuellement contestée, qu'en est-il du positionnement de l'enseignement agricole? Qu'est-ce qui détermine le choix de cet enseignement par les élèves et leurs parents ? Quels sont les processus de cette orientation ? Comment, du côté de l'Education nationale, est traitée l'offre particulière de formation que constitue l'enseignement agricole ? Comment les deux systèmes s'articulent-ils ? Telles sont les questions principales auxquelles a cherché à répondre l'ONEA à partir d'une grande enquête nationale, de monographies régionales et d'auditions de nombreuses personnalités de l'enseignement agricole, de l'Education nationale et de représentants des professions.
