Qu'arrive-t-il à l'éducation ? Pourquoi tant de parents et d'enseignants témoignent qu'elle leur échappe ? Les enfants d'aujourd'hui semblent radicalement différents : de quels outils avons-nous besoin ? Toutes ces interrogations nous invitent à reformuler une proposition pédagogique qui réponde aux besoins du nouvel être humain en train d'émerger. Le présent travail est un recueil d'études scientifiques et d'observations directes menées au cours de sept années de recherches multidisciplinaires, d'expériences, de recueils de témoignages et de pratiques dans plus de 15 pays. Il nous livre des outils et des propositions simples de mise en pratique, avec un seul objectif : une nouvelle pédagogie à l'écoute des enfants qui laisse tout l'espace à l'imagination, à la recherche créative et généreuse. Ce livre est conçu pour les enseignants, les parents, les thérapeutes et les professionnels qui désirent proposer une éducation différente, plus humaine, plus pertinente pour chaque enfant. Chaque lecteur pourra l'enrichir et la mettre en pratique selon ses propres connaissances, ses besoins, son environnement culturel et écologique, et en suivant ses propres rêves.
