Cet ouvrage traite de la manière de mettre en oeuvre une compétence éducation dans les différentes collectivités territoriales. Il se veut à la fois un outil pratique et une somme de tout ce qu'il faut retenir. Précis, mémo, mini-guide, il fait, pour la première fois, un point complet sur l'impact de grandes réformes récentes, de la loi de réforme de l'école de la République de 2013 aux lois de décentralisation, celle fusionnant les régions et celle portant nouvelle organisation territoriale de la République, dite NOTRe. L'approche " métier " se veut rapide et opérationnelle. Le traitement des sujets reste orthodoxe, répondant au classement des grandes missions telles que rubriquées dans le Code de l'éducation ou des collectivités territoriales. Pour trouver vite, avec des indications de recherches complémentaires. L'approche " système " la complète, différenciant l'ouvrage d'un simple manuel. Les auteurs ont voulu faire apparaître les mutations profondes en cours dans l'Education nationale, confiée depuis des années aux territoires. Les grandes lignes d'une Education territoriale y apparaissent déjà.