La transmission du savoir est certainement l'une des missions les plus valorisantes de l'exercice médical. Elle est aujourd'hui souvent mise à mal par la multiplication des moyens d'information et leur très grande accessibilité. Il n'est plus demandé aux étudiants uniquement une connaissance passive, fruit de la juxtaposition d'informations. C'est bien la capacité de mise en pratique. de réflexion et d'adaptation qui est demandée.
En ce sens. les mises en situation que reflètent les QROC de ce document sont un concentré à la fois de connaissances passives faciles d'accès, mais aussi de nuances qu'il est souvent difficile de retrouver clairement formulées Ils permettent en outre de se concentrer sur les points faibles de l'étudiant. Ils représentent ainsi un formidable outil d'apprentissage parfaitement adapté à la préparation de l'ENC qui vient sanctionner la fin du deuxième cycle des études médicales.