S’il y a bien un domaine prépondérant qui a connu de nombreux changements, et pas forcément positifs, c’est bien celui de la scolarité.
Des méthodes d’enseignement en passant par le système de notation, sans oublier les relations avec les élèves et les parents…

Cours vite à l’école évoque cette évolution au cours des âges via différents personnages. L’un d’entre eux, une collègue autrefois institutrice dans un village, livre son témoignage.
L’auteure, enseignante à la retraite, ne joue pas la carte du « c’était mieux avant », ne donne surtout pas de leçons. Elle évoque simplement son expérience personnelle sans éluder, d’ailleurs, certaines difficultés notoires, mais en soulignant aussi les expériences enrichissantes qu’elle a vécues auprès de ses chers élèves.
Les anecdotes pleuvent, car les petits villageois, comme les jeunes citadins, ont toujours rivalisé d’humour, de pertinence, de volonté farouche, de facéties, de spontanéité ingénue ou d’un grand sérieux manifeste pour « exister » dans le milieu scolaire.

Un ouvrage qui, sans être « passéiste », pourrait bien devenir avant-gardiste à l’heure où revenir aux fondamentaux dans les salles de classe se pose comme une question fondamentale. Il en va de la survie de la langue française, des traditions provençales, de la culture patrimoniale…