Prévention, dépistage, évaluation, intervention : la pratique orthophonique s’appuie sur les connaissances issues de la psycholinguistique et de la neurolinguistique. Ce livre propose une synthèse rigoureuse des méthodes d’étude des processus neurocognitifs qui sous-tendent le langage.

Les étudiants et praticiens en orthophonie trouveront dans cet ouvrage huit approches méthodologiques – des tests standardisés à la modélisation, de l’oculométrie à l’électrophysiologie – en exposant pour chacune leurs principes, leurs usages, ainsi que leurs apports pour la clinique.

Ce livre propose :

•           des repères méthodologiques solides pour comprendre les études en psycholinguistique et neurolinguistique ;

•           un éclairage sur les outils cliniques issus de ces méthodes (tests, évaluations, analyses) ;

•           une présentation claire des domaines d’application, avantages et limites de chaque méthode ;

•           des exemples concrets en lien avec les troubles du langage et les soins orthophoniques associés.

Un ouvrage de référence pour mieux articuler science et pratique au service des patients.