Les nouvelles approches théoriques, évaluatives et fonctionnelles des troubles du langage, pour les étudiants et les professionnels en orthophonie.
En adoptant une perspective incarnée et située, les 11 auteurs de ce livre traitent les troubles du langage comme des actes de parole atypique et exposent les fondements théoriques qui permettent d’en faire émerger le sens.
Cette nouvelle approche vise moins la disparition du trouble que la reconnaissance des particularités de la parole, pour favoriser la capacité d’adaptation et l’autonomie des patients, et améliorer leur qualité de vie.
Vous trouverez dans ce livre :
une présentation des nouveaux paradigmes pour mieux comprendre la parole atypique ;
une réflexion sur l’évaluation de la parole atypique ;
une présentation de différents types d’intervention (troubles acquis de la communication, trouble du langage oral ou écrit, etc.).
