L'esprit qui sous-tend la collection repose sur la conviction que tous les enfants, de 5 à 12 ans, ont le désir d'apprendre, de savoir, de grandir et sont des chercheurs capables d'intervenir dans la science "en train de se faire". Ce guide d'enseignement (avec documents reproductibles), conçu pour les enseignants et élèves du cycle 8-10 ans, permet une grande souplesse d'utilisation en classe et favorise l'acquisition de la démarche scientifique. Pour chacune des 38 activités proposées, l'enseignant trouvera : les objectifs poursuivis, les liens avec les socles de compétences, une situation mobilisatrice (qui lance l'activité), les étapes de la démarche scientifique concernée, le matériel nécessaire, une proposition de déroulement, un exemple de schématisation et de formulation, un rappel des notions théoriques abordées, des prolongements possibles, un tableau d'avancement individuel, des fiches d'évaluation des savoir-faire en fin de cycle…
