Un guide pour répondre à des questions que se posent de plus en plus fréquemment les parents, les enseignants, les éducateurs à propos de la violence chez les jeunes enfants.

- Quelles sont les causes principales de la violence?- En quoi les besoins fondamentaux de l'enfant sont-ils liés à la non-violence et quels sont les enjeux des apprentissages fondamentaux? - Quel est le rôle des adultes (parents, enseignants…)?- Quelle est l'importance de l'estime de soi?- Que doit-on absolument éviter pour ne pas favoriser la violence?- Pourquoi et comment créer des interdits, des limites, des repères?- Comment organiser les règles de vie en début d'année scolaire?- Par quel type d'évaluation peut-on induire la non-violence?- Y a-t-il des liens entre l'autonomie de l'enfant et la non-violence?- …

Des idées d'activités, des démarches à mettre en œuvre, des pistes y sont développées et illustrées par de nombreux exemples réalistes, concrets et pratiques.

Les chemins proposés ne sont pas les seuls pour construire la non-violence. Ce livre se veut une aide au quotidien en vue d'enrichir les pratiques pour le bien-être de l'enfant. Il s'adresse à toutes les personnes participant à l'éducation l'enfant: enseignants, futurs enseignants, parents, éducateurs…