Fondé sur une série de modèles pédagogiques américains reconnus comme importants, l'ouvrage aborde la théorie, mais propose aussi des exercices pratiques et des solutions concrètes qui remettent en cause l'idée trop souvent établie selon laquelle on a ou on n'a pas d'autorité.
Le sujet répond parfaitement aux préoccupations actuelles du monde enseignant en Europe.
