Depuis longtemps, l'Union européenne se préoccupe de l'accueil des migrants dans les structures scolaires. Les États membres ont répondu de manière différente à cette priorité. Aujourd'hui, se dessine une perspective commune, originale, intégrant la problématique dans une perspective plus globale. Cet ouvrage présente les premiers pas d'une démarche plus unitaire s'articulant autour de la maîtrise de la langue de l'école, clé de voûte de la réussite scolaire.
