La gestion de classe est sans contredit un élément fondamental en enseignement, en particulier au secondaire. Savoir gérer une classe s'avère essentiel pour offrir un milieu d'apprentissage de qualité aux élèves et avoir du plaisir à enseigner. Dans son ouvrage, Stephane Levasseur propose une approche concrète de la formation à la gestion de classe au secondaire. En s'appuyant sur la recherche et sur sa propre expérience de terrain, il guide tout d'abord le personnel enseignant dans leur processus de décision lors de situations perturbatrices qui peuvent survenir en classe.
Il présente ensuite des stratégies préventives à adopter, c'est-à-dire des techniques qui permettent d'éviter l'apparition de problèmes comportementaux. Enfin, il explique comment la personne qui enseigne peut s'observer et s'analyser dans le but d'améliorer sa gestion de classe par elle-même.