Neuf enseignantes islandaises ont proposé à leurs élèves le projet de représenter, selon des paramètres différents, ce qu'ils entendaient par "le Nord ". Chacun des mondes imaginaires que l'on y retrouve enrichit notre connaissance du système symbolique du Nord et nous force à réfléchir à la complexité de ce terme - le Nord - qui se défile continuellement devant nous. "Où est le Nord?" demandait un élève: il est ailleurs, plus haut, plus loin, là où il fait froid - mais aussi ici, dans ces dessins d'enfants.
