Mettre les élèves au centre de l'histoire de l'éducation : tel est l'objectif de cet ouvrage, qui cherche à retrouver les contributions ou les contestations à l'ordre imposé par l'école et leurs participations à la vie des écoles. L'école est tout autant un moyen pour une société de former, informer et conformer la jeunesse, qu'une institution plurielle façonnée par celles et ceux qui la fréquentent.
