Le droit de la famille et de l'enfant connaît des évolutions qui
sont induites par les nouvelles formes de conjugalité et de
parentalité, mais aussi par la place donnée à l'enfant au sein de
la famille et de la société. En définitive, la loi traduit et
accompagne ces évolutions sociétales. L'intervention
éducative auprès de la famille, et a fortiori de l'enfant, ne peut
se faire que dans un cadre précis. Ce cadre de référence,
déterminé par la loi, est indispensable à la construction d'une
relation éducative avec la famille et l'enfant. Une connaissance
suffisamment fine des droits et devoirs des différents acteurs
familiaux permet d'appuyer son intervention sur des bases
solides. Et il est tout autant nécessaire d'adapter les pratiques
professionnelles au regard des nouvelles normes juridiques.
Conçu avec et pour les travailleurs sociaux, ce guide leur
permet d'acquérir les connaissances essentielles du droit de la
famille et de l'enfant. Avec l'analyse de la jurisprudence et de
nombreux exemples concrets, l'auteur créé une véritable
interaction avec les lecteurs et les invite ainsi à mener une
réflexion éthique sur les actions posées dans le cadre de la loi
et à réinterroger leurs pratiques éducatives.
