Depuis l'adoption de l'ordonnance de 1958 sur la protection judiciaire de l'enfance en danger qui demandait d'apporter " aide et conseil " aux familles, l'intervention des travailleurs sociaux auprès des familles a-t-elle évolué ? Quelles sont les pratiques des professionnels de la PJJ dans cette relation ? La famille est-elle le seul lieu de socialisation des adolescents ? Les réseaux de sociabilité ne doivent-ils pas être pris en compte dans l'action éducative ? Ce numéro des cahiers dynamique fait le point des connaissances à ce sujet et pose la question de la place de l'intervention éducative dans cet espace.
