Aborder « l’illettrisme » comme un symptôme plutôt que comme une maladie nous éclaire sur le refus inconscient des enfants non lecteurs (15% d’irréductibles qui font vraiment couler beaucoup d’encre!), mais aussi sur la nature psychologique du plaisir de la lecture. Ceux-ci, en retour, nous apprennent par leur imaginaire ce que signifie « devenir lecteur » pour le sujet humain, mais aussi pourquoi les écrivains choisissent l’écriture comme mode de survie: tel est le postulat original de cet ouvrage.
