Quels enfants relèvent à l’école d’une aide spécialisée et laquelle ? Quel projet d’aide individualisée doit-on construire dans chaque cas et quels outils peut-on utiliser ? Cet ouvrage adapté aux différents " publics " d’enfants en difficulté à l’école fournit aux praticiens, outre les points d’appui et les références théoriques qui leur sont nécessaires, des méthodes précises et des outils efficaces pour l’action.
