Ce livre est une suite d'entretiens pragmatiques, se lisant avec aisance, où sont réinterrogés les fondements de la psychanalyse avec les enfants, autour d'illustrations cliniques concrètes. Comment travailler à la fois avec des parents et un enfant ? Quel est le but visé par une psychanalyse d'enfant ? A partir de quel âge peut-on recevoir un enfant seul en entretien ? La durée des séances est-elle la même qu'avec un adulte ? Ce sont ces questions, et bien d'autres encore, qui sont ici abordées. Loin des recettes toutes faites et des solutions clef en main, ce dialogue entre un psychanalyste expérimenté et un psychiatre plus jeune dans le métier ne s'encombre jamais d'idées reçues. Il est en permanence vectorisé par la place de l'inconscient, et donc par l'équivoque dont est porteuse la parole des enfants autant que celle des adultes. A l'heure où la psychanalyse est au centre d'attaques répétées (Livre noir de la psychanalyse, rapport de l'INSERM sur les psychothérapies...) et où la société française s'interroge sur la démission de certains parents par rapport à leurs enfants, notamment dans les banlieues, peut-être ce livre en aidera-t-il quelques-uns à s'orienter dans le désordre contemporain.