Les enfants et les adolescents dont nous nous occupons sont immergés, depuis toujours, dans le monde des images. Au-delà des réactions de rejet et de fascination, de nombreux professionnels ont inscrit l’image dans leurs pratiques. Outil d’information, porteuse de sens et de représentations, elle peut aussi avoir valeur thérapeutique. Philosophe, sémioticien, anthropologue questionnent notre rapport aux images. Quant aux professionnels de l’enfance et de l’adolescence, ils témoignent de leur expérience dans ce domaine, réfléchissent sur les éventuels problèmes éthiques que peut poser son utilisation, ouvrent des pistes éducatives, pédagogiques et thérapeutiques.
