L'enfant inventeur, découvreur, c'est l'enfant à l'innocence subversive, à l'intelligence fulgurante, à la curiosité décapante, à la créativité " révolutionnaire ". C'est l'enfant de la toute-puissance infantile que rien ne viendrait brider et qui fascine l'adulte avant que ne s'abatte sur lui la chape normalisatrice de la période de latence.
Mais cet enfant merveilleux est aussi un enfant que nous inventons aussi bien qu'il s'invente lui-même dans le regard de l'autre et en particulier dans le miroir des yeux de sa mère, de son père.
Qu'en est-il alors des créations d'enfance ? Et qu'en reste-t-il chez l'adulte si l'on assimile l'inventivité à l'enfance ? L'adulte ne serait-il créatif qu'à condition de conserver
ou d'accueillir en lui suffisamment d'enfance ?
