Les leçons prennent appui sur des situations de la vie quotidienne des élèves de lycée professionnel. Elles débutent par l’identification de la problématique et un exercice de découverte. Puis une page de connaissances précède les activités qui mettent en œuvre les compétences de la discipline. L’autoévaluation permet à l’élève de faire seul un premier bilan de ses acquis. La synthèse réorchestre les connaissances à retenir dans un ou plusieurs schémas, facilitant la mémorisation. Une mise en situation replace l’élève dans sa vie quotidienne où il devra réinjecter ses nouveaux savoirs à travers un comportement attendu. Enfin, un enrichissement est proposé dans le chapitre « en savoir plus » qui peut être traité en autonomie.