Chaque chapitre s'organise à partir de : - situations concrètes à travers des documents variés, des activités qui permettent à l'élève de mettre en oeuvre les connaissances apportées et de développer les compétences propres à la discipline - une auto-évaluation pour qu’il puisse rapidement faire le point sur ses acquis à travers des petits exercices ou des jeux, - un « suis-je capable de ? » qui lui propose de réutiliser le contenu du cours dans des situations de la vie des adolescents, - un « en savoir plus » afin qu’il puisse approfondir ses connaissances.
