Publics et Musées, première revue scientifique francophone de muséologie, s'était donné pour vocation de présenter les résultats des recherches, des études et expériences suscitées par la prise en considération grandissante des publics clans les institutions muséales. Mais les publics des multiples institutions de la culture ne constituent pas des mondes séparés, les différentes recherches qui portent sur eux ne peuvent que se fertiliser mutuellement. La revue s'élargit donc des musées à la culture. Revue scientifique à comité de lecture, Culture et Musées publie des travaux de recherche inédits sur les publics, les institutions et les médiations de la culture. Les contributions, regroupées autour d'un thème ou d'une problématique, font de chaque livraison un ouvrage collectif chargé d'approfondir une question vive et qui est placé, à ce titre, sous la direction d'un scientifique spécialiste choisi par le comité de rédaction. Des Expériences et points de vue v présentent des réflexions, livrent des expériences, ouvrent des débats sur des questions suscitées par l'évolution des savoirs et des pratiques. Une partie „ Lectures et nouvelles rend compte d'ouvrages, de travaux novateurs (mémoires, thèses, études et recherches) et informe les lecteurs sur les publications ou les manifestations. La revue s'adresse aux professionnels, aux chercheurs et, aux étudiants, ainsi qu'a toutes les personnes intéressées par l'évolution actuelle du domaine des musées et de la culture. Elle est publiée avec les soutiens de la direction des Musées de France et de la Région Provence-Alpes-Côte d'Azur. Cette livraison réunit des articles qui suivent l'actualité de travaux menés par de jeunes chercheurs sur des sujets nouveaux. Le premier article aborde la patrimonialisation à travers le rapport que les habitants entretiennent avec le patrimoine au quotidien. Le second traite des boutiques de musée en relation avec les parcours de visiteurs clans le musée. Le troisième traite de la manière dont les médiateurs " accompagnent " les publics clans le cas de l'illettrisme. S'il fallait trouver un point commun à ces articles, ce serait certainement leur intérêt porté aux usagers, aux pratiques et au quotidien. Un dossier sur " Préserver le patrimoine urbain : pourquoi, pour qui, comment ? " a été élaboré par Heloïsa Helena Costa, professeur de muséologie à l'université fédérale de Bahia. Elle a réuni des auteurs, architectes, paysagistes, urbanistes, ingénieurs qui sont partie prenante du débat sur la préservation et qui présentent des analyses dont certaines visent à proposer des solutions. L'originalité de ce dossier est de poser la question de la sauvegarde du patrimoine urbain ou paysager dans une visée d'action muséologique et patrimoniale.
