Entre deux et trois ans, la plupart des enfants se mettent à parler. Mais pas tous. Et, pour certains, sans que l'on sache exactement pourquoi. Ce sont précisément eux que Laurent Danon-Boileau accompagne. Et parfois, au bout d'un temps assez long, quelques-uns parviennent à communiquer. L'observation régulière du chemin qu'ils ont parcouru permet alors de répondre à ces questions centrales pour tous et pourtant toujours énigmatiques: pourquoi parler? Que se passe-t-il? Que cherchons-nous quand nous nous parlons? Le témoignage d'un praticien; les réflexions théoriques d'un psychanalyste qui est en même temps linguiste.
