Cet ouvrage est composé de deux parties, chacune divisée en cinq chapitres.
La première partie contient les questions qu'il est indispensable d'avoir étudiées pour traiter la partie B de l'épreuve sur dossier du CAPES et, pour les lauréats, de prendre en charge une classe dès la rentrée suivante.
Ce livre ne veut pas être un manuel de didactique, mais plutôt un guide utile à des étudiants qui préparent un concours ou à des professeurs qui recherchent des informations concrètes sur l'enseignement de leur discipline. Un chapitre entier est consacré au stage de terrain ; les conseillers pédagogiques pourront y puiser des idées et des repères pour aider concrètement les étudiants à réussir leur concours. Des propositions d'activités permettront de travailler de manière plus approfondie les questions traitées dans les quatre premiers chapitres.
Dans la deuxième partie, les différents sujets qu'il est possible de trouver à l'épreuve sur dossier sont répartis en quatre types. Pour chaque type de sujet, le lecteur trouvera trois exemples suivis de propositions de corrections ainsi qu'une fiche de travail, décrivant le sujet type, les questions les plus fréquentes et les attentes du jury.
D'autres sujets sont fournis en annexe.
