Cet ouvrage s'adresse aux étudiants préparant le concours d'aptitude au professorat des écoles (CAPE) ainsi qu'aux étudiants préparant un DEUG de lettres. Il s'adresse aussi aux enseignants, instituteurs et professeurs des écoles et des collèges, désireux de faire le point sur leurs propres connaissances et sur leurs pratiques, et soucieux aussi d'harmoniser leur enseignement grammatical avec celui que leurs élèves ont pu connaître au cours de leur scolarité antérieure.
Ce livre en effet se présente comme un panorama des théories qui sous-tendent l'enseignement de la grammaire à l'école ou au collège, qu'il s'agisse de la grammaire classique ou des grammaires " nouvelles " de type structural ou énonciatif. Mais il ne s'agit en aucun cas d'un ouvrage théorique. L'explication des théories a été adoptée et réduite à ce qu'il était indispensable d'en connaître pour pouvoir les utiliser dans l'enseignement. De plus, cette explication est toujours éclairée par la correction d'exercices ou de sujets proposés au CAPE, qui constituent ainsi des exemples concrets de l'aide que la théorie peut apporter à la résolution des problèmes linguistiques. Enfin des index renvoient aux notions traitées ou aux problèmes de langue étudiés ; l'étudiant peut ainsi circuler facilement à l'intérieur de l'ouvrage.
Ainsi conçu, cet ouvrage devrait rendre les plus grands services à tous ceux, étudiants et enseignants, qui sont concernés par la pratique de la grammaire dans les classes.
