300 cartes (réparties en deux niveaux) autour du thème du sport et de ses valeurs de respect, d'esprit d'équipe et de dépassement de soi .
Une règle du jeu simple, facile à mettre en œuvre , tout en ajoutant défis et motivation pour favoriser la mémorisation et l' automatisation . Elle peut même déboucher sur la production de petits écrits.

Un jeu imaginé par une orthophoniste et qui s'adresse aux enfants de 7 à 13 ans. Il est adapté aux élèves en difficulté qui ont besoin d'améliorer leur orthographe ou à ceux qui présentent un trouble spécifique du langage écrit.


Contenu de la boite Jeux orthographiques :
● 5 tas de cartes travaillant des compétences orthographiques différentes et réparties en 2 niveaux de difficulté.
● 1 tas de cartes roses (1 seul niveau commun) : cartes chance / malchance permettant de pimenter le jeu.
● 1 dé 6 couleurs
● 72 médailles en or, argent, bronze et chocolat
● 1 livret de règles

La règle du jeu :
Disposer les médailles face cachée sur la table ou les mettre dans un sac opaque (non fourni).

L'enfant qui a fait du sport le plus récemment commence.

Lancer le dé et piocher une carte de la couleur correspondante. Si la réponse donnée est bonne, piocher une médaille :
● Les médailles d'or valent 3 points.
● Les médailles d'argent : 2 points.
● Les médailles de bronze : 1 point.
● Les médailles en chocolat : 0 point !

Pour remporter la partie et monter tout en haut du podium, il faut avoir le plus grand nombre de points à la fin du temps imparti (à décider ensemble et éventuellement à limiter avec un minuteur).