En lien étroit avec le guide pédagogique C.L.É.O. GS , deux cahiers pour aider les élèves de grande section à entrer progressivement dans l'écrit :

● en s'entrainant à écrire en cursive ;
● en produisant leurs premiers écrits.

" Mon cahier d'écriture " (64 pages) propose :

● Des exercices d' entrainement graphomoteur pour affiner les gestes fondamentaux à la base de l'écriture ;
● Des exercices graphiques adaptés aux formes de chacune des lettres pour développer les habiletés de motricité fine appropriées ;
● L'apprentissage de chacune des lettres (en relation avec les mots abordés dans C.L.É.O. GS ) afin d'acquérir la mémoire visuo-motrice correspondante ;
● La découverte des liaisons inter-lettres dans leur diversité.

Le cahier " Mes premiers écrits " (32 pages) rassemble toutes les activités du domaine " J'écris " de la méthode C.L.É.O. GS :

● Les activités " J'écris à partir d'une phrase de référence " pour se familiariser avec les mots et les lettres et produire des phrases en changeant quelques mots ;
● Les activités " J'écris un mot avec des syllabes " pour écrire des mots à l'aide de syllabes prélevées dans différents mots ;
● Les activités " J'écris un mot en encodant " pour transcrire par écrit les sons entendus ;
● Les activités " J'écris en légendant une image " pour écrire des phrases entières.